- Representantes de cinco entidades académicas expusieron acciones relacionadas con los objetivos del Programa de Trabajo 2025-2029 “Hacia una transformación integral hacia la excelencia”
- El rector Martín Aguilar Sánchez enfatizó la importancia de escuchar a las comunidades para respaldar las estrategias institucionales
Nuria Martínez Cabrera / Fotos: Luis Fernando Fernández Carrillo
Xalapa, Ver.- Con el propósito de generar un espacio de diálogo para compartir iniciativas, proyectos y retos, directores, directoras, secretarios, secretarias y jefes y jefas de carrera de entidades académicas del Área Académica Económico – Administrativa y del Sistema de Enseñanza Abierta (SEA) participaron en una reunión de trabajo con autoridades universitarias encabezadas por el rector Martín Aguilar Sánchez.
En el Salón Cristal de la Unidad Académica de Economía, Estadística e Informática, el Rector señaló que escuchar a las comunidades universitarias es de vital importancia para comprender cómo avanzan en correlación con las metas institucionales, así como identificar áreas de oportunidad.
En ese sentido, refrendó los derechos humanos y la sustentabilidad como ejes transversales del Programa de Trabajo 2025 – 2029 y reconoció que la transversalización de estos enfoques representa un proceso gradual que requiere trabajo permanente y articulado en las distintas áreas universitarias.
“La Ley General de Educación Superior plantea todos estos elementos de derecho, la no discriminación, la perspectiva de género, el respeto a los pueblos originarios. Esos temas se siguen manteniendo en nuestra Universidad y vamos avanzando bastante bien en ello, no es, ni ha sido fácil porque implica transversalizar, pero estamos avanzando en esos procesos”, afirmó.
Añadió que la institución mantiene un proceso gradual de capacitación digital dirigido al personal docente y de investigación, particularmente ante la acelerada transformación tecnológica y el desarrollo de herramientas de inteligencia artificial.
“Comentábamos que el 95% de los estudiantes ya utiliza IA, entonces el tema aquí es cómo regulamos en el ambiente académico y pedagógico el uso de la inteligencia artificial como una herramienta tecnológica y no como un objetivo de contenido”, indicó.
Por su parte, el director del Área Académica Económico Administrativa, Luis Gerardo Montané Jiménez, enfatizó que el espacio de diálogo cercano, permitirá seguir enriqueciendo la reflexión colectiva en función del Programa de Trabajo 2025 – 2029 y sus objetivos.
Los representantes de las facultades de Ciencias Administrativas y Sociales, Contaduría y Administración, Economía, Estadística e Informática y el Sistema de Enseñanza Abierta (SEA) contaron con alrededor de 28 minutos para presentar los principales proyectos y acciones que desarrollan en sus respectivas entidades.
Entre los temas abordados destacaron las iniciativas orientadas a promover una cultura de paz, igualdad, inclusión y no discriminación, así como programas destinados al cuidado de la salud física, mental y emocional de la comunidad universitaria.
También se presentaron estrategias de vinculación, proyectos de sustentabilidad, acciones de acompañamiento para reducir la deserción e incrementar la titulación, ampliación de la matrícula y diversificación de las modalidades educativas.
Asimismo, se informó sobre medidas para preservar la calidad de los programas educativos, fortalecer el sentido de pertenencia de estudiantes de nuevo ingreso y dar seguimiento a egresados. A ello se sumaron acciones de vinculación con los sectores público, privado y social; mejora de la infraestructura física y tecnológica; mantenimiento de acreditaciones nacionales e internacionales; actualización curricular; impulso a la formación práctica y digital, e incorporación pertinente de la inteligencia artificial y software especializado.
Entre las áreas de oportunidad se identificó la necesidad de fortalecer la planeación integral de las cargas académicas del personal de tiempo completo que participa de manera simultánea en licenciatura y posgrado, particularmente de quienes cuentan con reconocimiento en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII). También se señaló la baja demanda de la Licenciatura en Geografía y la posibilidad de crear nueva oferta educativa, así como la necesidad de reforzar las competencias relacionadas con el manejo de datos y otras herramientas tecnológicas mediante la capacitación del personal académico.
Durante la ronda de participaciones se destacó, además, la conveniencia de establecer mecanismos que permitan a las distintas entidades conocer, compartir y aprovechar los proyectos desarrollados por sus pares como los encuentros realizados en las diversas regiones.
Al concluir las intervenciones, el rector Martín Aguilar Sánchez reconoció que los proyectos expuestos reflejan la manera en que cada entidad articula sus actividades con los objetivos del Programa de Trabajo e identificó coincidencias en torno a temáticas transversales para la universidad.
Señaló que uno de los principales retos compartidos es el crecimiento de la matrícula y valoró las experiencias desarrolladas mediante modalidades virtuales y digitales. En cuanto a las propuestas relacionadas con la investigación, consideró necesario darles continuidad y acompañarlas de manera que contribuyan simultáneamente a la formación del estudiantado, la generación de conocimiento y el fortalecimiento de los programas de posgrado.
Finalmente, respecto de la vinculación, subrayó que cada entidad debe definir estrategias acordes con sus propias características disciplinares para relacionarse con los distintos sectores de la sociedad, dado que este componente permite valorar los resultados y el impacto de las funciones sustantivas de la UV.
