- Idalí Nieto, de la Universidad Filadelfia de México, dictó ponencia a estudiantes de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Veracruzana
- El conocimiento técnico, aunque necesario, no es suficiente en el entorno laboral actual, dijo
- La investigadora subrayó la importancia de la actitud, la adaptabilidad y la toma de decisiones ante contextos cambiantes
David Sandoval Rodríguez / Fotos: Luis Fernando Fernández
26/03/2026, Xalapa, Ver.- En una charla dirigida a estudiantes de los distintos programas educativos adscritos a la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Veracruzana (UV), Idalí Nieto Jiménez, coordinadora académica de posgrado de la Universidad Filadelfia de México, señaló que en un entorno laboral marcado por el cambio constante, la construcción de una trayectoria profesional exitosa depende más de la actitud, la adaptabilidad y la toma de decisiones que del conocimiento técnico por sí solo.
Al impartir la conferencia “Más allá del conocimiento técnico: cómo construir una trayectoria profesional resiliente en la era digital”, como parte del seminario internacional multidisciplinario “La resiliencia en la profesionalización contemporánea”, Nieto Jiménez invitó a las y los jóvenes a cuestionar la idea tradicional de éxito basada en una ruta lineal: estudiar, titularse y conseguir empleo, al advertir que la realidad profesional es dinámica e incierta.
“La trayectoria profesional no está dada en línea recta”, afirmó, al explicar que los cambios tecnológicos, las nuevas demandas del mercado laboral y las transformaciones sociales obligan a replantear constantemente las metas y habilidades. En ese sentido, destacó que lo aprendido en las aulas, si bien es fundamental, tiene una vigencia limitada.
Ante estudiantes de distintas licenciaturas, la investigadora, consultora y especialista, planteó una cuestión clave: si los conocimientos adquiridos actualmente serán suficientes para el futuro.
La mayoría coincidió en la necesidad de complementar su formación, lo que dio pie a reflexionar sobre las competencias adicionales que hoy demandan las organizaciones.
Nieto Jiménez enfatizó que, a diferencia de lo que ocurría antes, el mercado laboral ya no prioriza únicamente a quienes dominan herramientas o tienen altas calificaciones, sino a quienes demuestran capacidad de adaptarse, resolver problemas y enfrentar la incertidumbre: “No destaca más quien más sabe, sino quien mejor se adapta”, sostuvo.
A partir de su experiencia profesional y docente en diseño instruccional, señaló que estudiantes con calificaciones sobresalientes no siempre logran consolidar trayectorias exitosas, mientras que otros, con desempeños académicos más modestos, alcanzan mejores resultados gracias a su actitud, iniciativa y disposición para aprender.
Resaltó la importancia de desarrollar habilidades como la resiliencia, entendida no como resistencia pasiva, sino como la capacidad de evolucionar frente a los cambios.
“Se trata de adaptarnos, reconfigurarnos y tomar decisiones en momentos clave”, explicó.
Uno de los aspectos que consideró urgentes es el manejo del estrés, ya que, dijo, “muchos estudiantes carecen de herramientas para afrontarlo, lo que puede dificultar su desempeño en el ámbito profesional, donde las exigencias y la presión son mayores”.
Asimismo, abordó el riesgo de permanecer en la llamada “zona de confort”, donde el dominio de ciertas tareas puede generar estabilidad momentánea, pero también estancamiento.
En su experiencia, tomar decisiones para salir de ese espacio ha sido fundamental para su crecimiento profesional.
Para concluir, exhortó a las y los estudiantes a asumir un papel activo en la construcción de su futuro, identificando qué habilidades necesitan desarrollar más allá del aula.
“La primera decisión es si se mantienen como están o si comienzan a trabajar en lo que necesitan mejorar como personas y como profesionistas”, puntualizó.
La especialista recalcó que el éxito profesional no depende exclusivamente del conocimiento adquirido, sino de la capacidad de adaptación, la actitud frente a los retos y la disposición permanente para aprender en un mundo en constante transformación.
