- Investigación de la alumna Evelyn Segura, de la Facultad de Pedagogía de la UV señala que el alumnado reconoce beneficios académicos, culturales y profesionales a partir de esta experiencia
Paola Cortés Pérez
Fotos: Omar Portilla Palacios (1 y 2) y cortesía Evelyn Segura (3)
Xalapa, Ver.- Evelyn Segura Baltazar, estudiante del décimo semestre de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana (UV), desarrolló el trabajo “Representaciones sociales de la internacionalización en estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Veracruzana, región Xalapa”.
El propósito fue conocer qué significado atribuyen las y los estudiantes a este eje en su formación profesional, colocando sus experiencias y percepciones en el centro del análisis.
Dijo que la internacionalización universitaria representa una oportunidad valorada por el estudiantado, aunque aún enfrentan barreras estructurales que limitan su participación efectiva.
Compartió que la investigación surgió en el inicio de su trayectoria académica y se consolidó con la asesoría de la profesora Karla Alejandra Valencia; posteriormente, integraron la teoría de las representaciones sociales de Serge Moscovici como base conceptual.
Para desarrollar el estudio, diseñó un cuestionario que aplicó a 142 estudiantes de la Facultad de Pedagogía, 109 mujeres y 33 hombres; este instrumento permitió analizar tres dimensiones: información, campo de representación y actitud.
Entre los hallazgos más relevantes, Segura Baltazar identificó que las y los estudiantes reconocen que estas experiencias pueden fortalecer su formación profesional, ampliar su visión cultural y mejorar sus oportunidades, además de señalar el dominio del idioma inglés como un elemento clave para acceder a ellas.
Aunque predominó una actitud positiva hacia la internacionalización, la universitaria observó que esa disposición no siempre se traduce en participación real debido a limitaciones aún presentes, por lo que consideró necesario fortalecer estrategias institucionales que acerquen estas oportunidades a las necesidades concretas de la comunidad estudiantil.
Como parte de sus propuestas, la universitaria destacó como área de oportunidad el fortalecimiento de la difusión de la oferta de movilidad internacional, para que más estudiantes la conozcan y aprovechen.
Además, Evelyn Segura señaló que este proyecto no solo le permitió enfrentar desafíos académicos, sino también abrir nuevas experiencias formativas, ampliar su conocimiento en áreas poco abordadas en su programa educativo y contribuir a un campo de estudio todavía poco explorado.
Finalizó diciendo que la internacionalización desde las vivencias y expectativas estudiantiles puede fortalecer este eje como una estrategia transversal más sólida dentro de la universidad.
