Por Rocío Aburto
Xalapa, Ver.- Luego de los acuerdos alcanzados entre el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y la Secretaría de Educación Pública (SEP), las secciones 32 y 56 en Veracruz manifestaron su respaldo a las modificaciones realizadas al calendario escolar vigente y al correspondiente al ciclo 2026-2027.
Por medio de comunicados emitidos este viernes, ambas representaciones sindicales indicaron que los ajustes se derivan de reuniones de trabajo y diálogo institucional con autoridades educativas federales, en las que se analizaron temas relacionados con la operatividad de los planteles, así como las condiciones en las que docentes y estudiantes desarrollan sus actividades.
La Sección 56 explicó que, durante las mesas de trabajo sostenidas entre el Comité Ejecutivo Nacional del SNTE y el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, se solicitó revisar de manera integral el calendario escolar actual y los próximos ciclos educativos, con el propósito de fortalecer las tareas académicas.
Entre las principales modificaciones dadas a conocer se encuentra que el ciclo escolar 2025-2026 concluirá el 5 de junio para las y los alumnos.
También se estableció que el calendario del ciclo 2026-2027 será de 185 días efectivos de clases. Como parte de la organización escolar, se programó una sesión de Consejo Técnico Escolar para el 10 de agosto, jornadas de fortalecimiento de aprendizajes del 17 al 28 de agosto y el inicio formal de clases el 31 de agosto.
En tanto, la Sección 32 señaló que continuará participando en los espacios de análisis y toma de decisiones relacionadas con el sistema educativo, al considerar que estas modificaciones responden a factores vinculados con el bienestar y seguridad de las comunidades escolares, las condiciones climáticas, la infraestructura educativa y la necesidad de fortalecer los aprendizajes.
Asimismo, destacó que los cambios contemplan avanzar en la disminución de cargas administrativas y reforzar la capacitación continua del magisterio.
Ambas organizaciones coincidieron en que las decisiones deben construirse “con responsabilidad institucional y con enfoque social”, colocando en el centro a la educación pública y al personal docente que diariamente realiza labores en las escuelas de Veracruz y del país.
