- Ante estudiantes de la disciplina, especialistas analizaron la normatividad aplicada a la evaluación de impactos ambientales y el ordenamiento territorial
- La inauguración estuvo a cargo de Narda María Garrido Martínez, directora de la Facultad de Economía
José Luis Couttolenc Soto / Fotos: César Pisil Ramos
Xalapa, Ver.- La Licenciatura en Geografía de la Universidad Veracruzana (UV), en coordinación con la Academia de Geografía Integral, realizó el Foro “Políticas públicas y participación social”, espacio en el que académicos, investigadores y especialistas analizaron la normatividad aplicada a la evaluación de impactos ambientales y el ordenamiento territorial.
El evento, inaugurado por Narda María Garrido Martínez, directora de la Facultad de Economía, propició la reflexión sobre la identificación y prevención de impactos socioambientales bajo un enfoque interdisciplinario.
Durante la jornada, efectuada en el auditorio de la entidad académica, se destacó la importancia de la participación ciudadana en los procesos de planeación y gestión para el desarrollo sustentable.
La dinámica permitió el intercambio directo entre ponentes y el público, abordando temas geográficos críticos y el análisis de los cambios en el paisaje.
Blanca Elizabeth Cortina Julio, adscrita al Instituto de Investigaciones Biológicas, presentó los resultados de 25 años de labor en el Sistema Lagunar de Alvarado (SLA); y compartió experiencias del intercambio de saberes con mujeres pescadoras.
En su exposición resaltó que este humedal —sitio Ramsar de importancia internacional— posee una riqueza biológica y cultural invaluable, pero enfrenta serias amenazas por la sobreexplotación de recursos y la inadecuada implementación de políticas de desarrollo a mediano y largo plazo.
La académica advirtió sobre fenómenos sociales preocupantes en la región, como la migración de jóvenes que ya no desean dedicarse a la pesca, dejando la actividad en manos de las generaciones mayores.
No obstante, subrayó el éxito de proyectos de conservación y acuacultura sustentable realizados con cooperativas ribereñas; dijo que estos esfuerzos han incluido el monitoreo de aves acuáticas y manatíes, así como la capacitación de mujeres en el cultivo de especies como la mojarra, integrando la educación ambiental con la producción económica.
Por su parte, Juan Carlos Sandoval Rivera, del Instituto de Investigaciones en Educación, abordó la conservación de la biodiversidad desde una perspectiva sociológica.
El investigador alertó sobre el riesgo de la hiperespecialización en la formación académica frente a retos socioecológicos que son cada vez más complejos.
Para él, la realidad actual exige que la formación universitaria transite hacia el pensamiento complejo, a fin de comprender mejor el contexto particular de México y ofrecer respuestas integrales.
Hizo también un llamado a revisar los currículos universitarios y las estrategias pedagógicas vigentes; “es fundamental que los estudiantes se preparen para enfrentar la complejidad del entorno, combinando el rigor científico con el compromiso social”, indicó.
El foro fue el marco para reafirmar el compromiso de la UV con la vinculación, implementando y desarrollando proyectos que conectan el compromiso académico con las necesidades de comunidades productivas.
Posteriormente intervino Daniel Rolando Martí Capitanachi, académico de la Facultad de Arquitectura, con la ponencia “La planeación, el ordenamiento territorial y la gestión urbana en Veracruz (1998-2004)”; así como César Garay Garduño, quien habló sobre el “Derecho a un medio ambiente sano: imperativo para la gobernanza democrática”.
