Durante la Décima Primera Sesión Ordinaria del Tercer Año de Labores, la diputada Ingrid Jeny Calderón Domínguez hizo un llamado a reforzar las medidas de prevención y atención del acoso escolar, particularmente contra niñas, niños y adolescentes neurodivergentes, a fin de garantizarles espacios educativos seguros, incluyentes y libres de violencia.
Al referirse al caso del niño Mateo, ocurrido en el Estado de México, señaló que este hecho debe llevar a la reflexión sobre las consecuencias del acoso escolar, la necesidad de fortalecer la capacitación docente y la importancia de escuchar y atender oportunamente a quienes solicitan ayuda.
Subrayó que condiciones como el autismo, el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), la dislexia o el síndrome de Tourette no deben ser motivo de burlas, rechazo, discriminación ni violencia e indicó que la inclusión implica respetar las diferencias y garantizar las mismas oportunidades para todas y todos.
Al compartir su experiencia como madre de un niño no verbal, la legisladora relató que, cuando su hijo tenía tres años, detectó lesiones en sus brazos y manos y posteriormente descubrió que era víctima de maltrato por parte de quien debía brindarle acompañamiento en la escuela, situación que la llevó a cambiarlo de institución para protegerlo.
De igual forma, dijo que esta experiencia le permitió dimensionar la incertidumbre y la impotencia que enfrentan las familias cuando sus hijas e hijos no pueden comunicar lo que viven, por lo que consideró indispensable garantizar mecanismos de protección y atención dentro de los planteles educativos.
“Hoy alzo la voz, no solamente por mi hijo, sino por todas esas madres y familias que viven con ese mismo miedo, que muchas veces guardan silencio, que no saben a quién acudir y que luchan todos los días para que sus hijas e hijos sean tratados con dignidad”, manifestó.
Calderón Domínguez destacó la necesidad de fortalecer el marco normativo en materia de inclusión y protección de la niñez neurodivergente, por lo que llamó a dar seguimiento y avanzar en la legislación y responder a las necesidades reales de las familias que buscan evitar que niñas y niños enfrenten violencia, discriminación o abandono en los espacios donde deben recibir cuidado y educación.
“Mateo, quiero que sepas que mereces crecer feliz, jugar, aprender, hacer amigos y disfrutar de tu infancia. Mereces una escuela donde te cuiden, te respeten y te hagan sentir seguro”, externó la legisladora al solidarse con el menor y su familia.
