- El rector Martín Aguilar Sánchez dialogó con representantes de las Áreas Académicas de Artes, Ciencias Biológicas y Agropecuarias y la UV Intercultural, región Xalapa
- Las comunidades académicas presentaron avances y propuestas vinculadas con el Programa de Trabajo 2025-2029
Nuria Martínez Cabrera / Fotos: Rodolfo de Jesús Pérez Carmona
Xalapa, Ver.- En el marco de la gira de trabajo “Rutas para la Transformación Integral hacia la Excelencia”, el rector de la Universidad Veracruzana (UV), Martín Aguilar Sánchez, sostuvo un encuentro con titulares y representantes de las Áreas Académicas de Artes, Ciencias Biológicas y Agropecuarias, así como de la Universidad Veracruzana Intercultural (UV-Intercultural), para dialogar sobre los retos y oportunidades de sus comunidades académicas.
En la sala de videoconferencias de la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información (USBI), el Rector agradeció la participación de cada una de las entidades académicas y recordó que las Rutas tienen como objetivo poseer un panorama de la universidad y de las perspectivas de la comunidad universitaria en relación al Programa de Trabajo 2025 – 2029 “Por una transformación integral hacia la excelencia”.
Detalló los aportes particulares de cada una de las áreas académicas participantes, así como de la UV Intercultural ante un contexto internacional en el que la universidad pública enfrenta dificultades e intentos de desmantelamiento y requiere de proyectos estratégicos fundamentales que responden a las problemáticas contemporáneas y de articulación interinstitucional.
“Esta reunión en ese contexto general es un poco eso: intercambiar, ver cómo están nuestros objetivos en relación al Programa de Trabajo; escucharlas y escucharlos en este proceso”, apuntó.
La directora general del Área Académica de Ciencias Biológicas y Agropecuarias, Yaqueline Antonio Gheno Heredia, resaltó que además de conocer de primera mano la visión y planteamientos que abonarán al cumplimiento del Programa de Trabajo 2025 – 2029 “Por una transformación integral hacia la excelencia”, la reunión permite a las y los participantes reconocerse como parte de la visión institucional, pero sobre todo como activos en su construcción.
“Entre todos podemos sumar nuestras capacidades para alcanzar las metas que nos hemos propuesto como institución”, afirmó.
En el Área Académica de Artes participaron representantes de las facultades de Teatro, Danza, Artes Plásticas y Música, así como del Centro de Estudios de Jazz y del posgrado de la Facultad de Música y del Área de Ciencias Biológicas y Agropecuarias, representantes de las facultades de Biología, Ciencias Agrícolas y la UV-Intercultural, quienes presentaron avances y propuestas vinculadas con la actualización de programas, el fortalecimiento de la investigación y el posgrado, la vinculación y la formación integral.
Las y los directores expusieron sobre actualización y rediseño de programas educativos (PE); atención al rezago y la deserción a través de las tutorías; formación continua del personal académico en áreas disciplinares; metodologías activas, tecnologías e inclusión; fortalecimiento de alianzas con entidades académicas y culturales; la organización y desarrollo de encuentros y festivales y el impulso a estancias de investigación y creación.
Aunado a lo anterior, puntualizaron la importancia de redes de colaboración; la publicación de proyectos conjuntos entre docentes y estudiantes; el incremento de matrícula en PE específicos; la difusión y comunicación mediante redes sociales y plataformas digitales; la consolidación de producción académica mediante la publicación de investigaciones, materiales educativos y metodologías desarrolladas por la comunidad universitaria; el seguimiento a egresados como fuente de información para evaluar la pertinencia de PE; la articulación de formación interdisciplinaria con problemáticas locales y regionales y el uso de tecnologías digitales en la educación artística.
Durante las intervenciones también se reconocieron los retos derivados de las transformaciones sociales, tecnológicas y económicas, en ese sentido, se planteó la necesidad de actualizar los PE para sumar habilidades digitales, adaptabilidad y pensamiento crítico. Además, se apuntó la incorporación de lenguas originarias y la creación de un entorno virtual de co- creación científica que facilite la revisión de tesis y artículos y genere oportunidades de colaboración entre entidades.
Respecto al posgrado, destacaron el desarrollo de actividades de investigación y vinculación con comunidades y grupos sociales y la gestión de materiales y reactivos mediante sistemas de control que permitan mejorar su utilización y planeación, mientras que, en bienestar estudiantil, informaron sobre la atención médica en las instalaciones de las facultades, el acompañamiento psicológico y acciones coordinadas con el Centro para el Desarrollo Humano e Integral de los Universitarios (Cendhiu), además de actividades recreativas y deportivas.
Entre las coincidencias identificadas también se encuentran la actualización de reglamentos internos para 2027 y el fortalecimiento de la capacitación permanente del personal académico, administrativo y técnico manual, particularmente en derechos humanos, perspectiva de género y gestión integral del riesgo.
Las y los participantes concordaron además en la necesidad de mejorar la gestión de materiales y residuos de los laboratorios de docencia y la búsqueda de alternativas para fortalecer los recursos financieros y materiales mediante programas externos, educación continua y otras estrategias de vinculación.
Al concluir las intervenciones, el rector Martín Aguilar Sánchez reconoció el trabajo que se desarrolla en las distintas entidades y subrayó que el siguiente desafío es garantizar su articulación.
Resaltó la importancia de fortalecer las condiciones para el desarrollo de las artes, tanto mediante infraestructura especializada como a través del acompañamiento institucional. En este sentido, informó que la Universidad continúa explorando alternativas para concretar mejores espacios para las entidades artísticas y resaltó su papel humanista y social al indicar que el crecimiento de matrícula y la vinculación con la sociedad obliga a replantear su importancia dentro de la institución.
Respecto de Ciencias Biológicas, Agropecuarias y la UV Intercultural, consideró estratégicos los temas ambientales, de sustentabilidad, producción agropecuaria y soberanía alimentaria y enfatizó el potencial de proyectos como los campos escuela para articular formación, investigación y vinculación.
Ante las propuestas relacionadas con financiamiento, matrícula, laboratorios, bienestar estudiantil y seguridad, explicó que la máxima casa de estudios gestiona mayores recursos ante los gobiernos federal y estatal, al tiempo que busca ampliar su cobertura mediante programas virtuales, híbridos y extensiones.
Finalmente exhortó a las y los participantes a fortalecer los protocolos para el manejo de materiales y residuos, así como a utilizar mecanismos institucionales que agilicen las requisiciones y la atención de necesidades de las facultades.
