- Representantes de las entidades del Área Académica, así como del Cendhiu y la Clínica Universitaria de Salud Reproductiva y Sexual, expusieron iniciativas alineadas con el Programa de Trabajo 2025-2029
- Durante gira en Xalapa, el rector Martín Aguilar Sánchez llamó a convertir las propuestas en proyectos articulados, viables y acordes con las prioridades universitarias
Nuria Martínez Cabrera / Fotos: César Pisil Ramos
Xalapa, Ver.- Proyectos de vinculación comunitaria, innovación educativa, atención integral a la salud de comunidades en situación de vulnerabilidad, inclusión y fortalecimiento de la formación profesional fueron planteados por representantes de las entidades que integran el Área Académica de Ciencias de la Salud, región Xalapa, de la Universidad Veracruzana (UV).
En reunión de trabajo encabezada por el rector Martín Aguilar Sánchez y moderada por la directora del Área, Mónica Sandoval García, directores, directoras, secretarios, secretarias y representantes de las facultades de Bioanálisis, Enfermería, Medicina, Nutrición, Odontología y Psicología, del Centro para el Desarrollo Humano e Integral de los Universitarios (Cendhiu) y de la Clínica Universitaria de Salud Reproductiva y Sexual (CUSRS), presentaron iniciativas coordinadas con los objetivos del Programa de Trabajo 2025 – 2029.
Entre las propuestas destacaron la recuperación del modelo de Casas UV como espacios móviles y periódicos de vinculación con comunidades, instituciones educativas y de salud; el fortalecimiento de redes de colaboración nacionales e internacionales, con énfasis en acciones preventivas y trabajo comunitario; el desarrollo y avance de las modalidades híbridas para ampliar la cobertura educativa; el desarrollo de nuevos programas educativos (PE) de especialización y posgrado; la mejora de competencias clínicas y quirúrgicas y el aprendizaje situado en comunidades y escuelas.
A lo anterior, se sumaron campañas de prevención y promoción de la salud; detección temprana de riesgos físicos y mentales en estudiantes; proyectos de investigación focalizada; la continuidad de las Brigadas Universitarias de Salud mediante unidades móviles equipadas; el rediseño curricular y la articulación de experiencias educativas para fortalecer habilidades de lectura, escritura, argumentación, colaboración y autorregulación del aprendizaje, así como el uso crítico de la inteligencia artificial y la generación de conocimiento para atender problemáticas de exclusión educativa.
En materia de infraestructura para la atención, la Clínica Universitaria de Salud Reproductiva y Sexual planteó la adquisición e instalación de equipos de rayos X y mastografía, con el propósito de ampliar su capacidad resolutiva, mientras que la Facultad de Nutrición presentó el proyecto de un Laboratorio de Nutrición, Actividad Física e Inclusión para el Bienestar Integral, concebido como un espacio accesible para articular la docencia, la atención, la investigación y la innovación. Asimismo, se planteó la ampliación de la Facultad de Enfermería, en concordancia con sus PE.
Al escuchar las propuestas, Aguilar Sánchez subrayó que las carreras de Ciencias de la Salud tienen un componente de vinculación inherente a su formación y destacó el incremento de su demanda, particularmente después de la pandemia, por lo que señaló que uno de los principales retos corresponde a la disponibilidad de campos clínicos, problemática que requiere coordinación y negociación a nivel nacional.
Reconoció además los trabajos realizados por cada entidad académica y cómo han insertado sus propios análisis al Programa de Trabajo y afirmó que se trata de una unidad estratégica de la universidad con una gran trayectoria, por lo que dará seguimiento a las propuestas.
“Quiero felicitar al Área porque están haciendo una labor muy importante, una labor que forzosamente lleva la vinculación, no hay manera de no tener carrera con el ser humano y son carreras prioritarias en el país y que están incrementando permanentemente su demanda”, expuso.
En ese sentido, apuntó la importancia de continuar las brigadas universitarias como una estrategia que combina responsabilidad social, formación práctica y trabajo interdisciplinario y ante las necesidades de equipamiento y crecimiento académico, afirmó que la universidad debe orientar sus recursos hacia áreas prioritarias y fortalecer la infraestructura de manera gradual, al tiempo que impulsa el crecimiento de la matrícula, los programas de posgrado y la investigación.
Como ejemplo de la relevancia social de las Ciencias de la Salud, recordó la respuesta de la comunidad universitaria ante la inundación registrada en la región Poza Rica – Tuxpan el año pasado, donde estudiantes y profesionales participaron desde los primeros momentos en tareas de atención y organización, una capacidad de respuesta que evidenció el papel estratégico de quienes se forman en estas áreas.
Finalmente, el Rector planteó que las propuestas presentadas deberán traducirse en proyectos articulados y viables, de manera que los recursos universitarios puedan orientarse con mayor eficiencia hacia acciones que fortalezcan la excelencia académica, el bienestar estudiantil y el compromiso social de la institución.
