- Alumnos y docentes montaron una puesta en escena en dos jardines de niños para promover el bienestar animal
- Es una iniciativa del cuerpo académico Cuidado y Educación
Texto y fotos: Carlos Hugo Hermida Rosales
Xalapa, Ver.- Con la firme convicción de que la conciencia sobre la importancia del bienestar animal se construye en la infancia, profesores y alumnos de la Facultad de Enfermería de la Universidad Veracruzana (UV) montaron una obra teatral dirigida a niños de preescolar, en la que promueven el respeto y empatía hacia todos los seres vivos.
Esta iniciativa surgió en el cuerpo académico (CA) Cuidado y Educación, liderado por la académica Yolanda Méndez Grajales, quien explicó que el proyecto tiene su origen en cuentos incluidos en un libro de su autoría.
“Tras compartir la propuesta a mis colegas, decidimos convertirla en una actividad que involucrara a maestros y estudiantes”, comentó.
La docente relató que en la puesta en escena participan cinco actores, una narradora y un responsable de musicalización y efectos especiales; la historia se desarrolla durante una tormenta, cuando un burrito, un conejo, una ardilla y una paloma buscan refugio en un bosque.
Mientras exponen las experiencias de maltrato que han vivido, aparece un zorro de los deseos, personaje encargado de escuchar peticiones relacionadas con el respeto hacia los animales.
Explicó que los ensayos de la obra se realizaron en el periodo de exámenes finales, aprovechando que los estudiantes disponían de mayor tiempo.
“Ya se presentó en dos jardines de niños de Xalapa, donde la respuesta del público infantil superó las expectativas, pues entendieron muy bien el mensaje de no maltratar a los animales, lo cual es muy satisfactorio”, manifestó.
A su vez, José Juan López Cocotle, catedrático de la Facultad de Enfermería, resaltó que este proyecto permite vincular el aprendizaje universitario con problemáticas reales.
“Cuando hablamos del cuidado no podemos limitarnos únicamente a las personas, porque igualmente implica sensibilizar sobre otras poblaciones vulnerables, como los animales”, enfatizó.
El profesor agregó que la actuación impulsa habilidades como la improvisación, el trabajo colaborativo y la comunicación, competencias valiosas durante la formación de los enfermeros.
Por su parte, los estudiantes participantes en la actividad destacaron la experiencia adquirida al actuar frente a niños que cursan el nivel preescolar.
Roberto Carlos Basurto Hernández, quien interpretó a un burrito distraído e irreverente, confesó que subir al escenario representó salir de su zona de confort, aunque fortaleció una de las funciones esenciales de su profesión: educar.
“Interactuar con los pequeños me provocó mucha alegría y sentir que pueden verme como un ejemplo me motiva a difundirles mensajes positivos”, expresó.
Hesed López Hernández realizó el papel del zorro de los deseos, personaje elegante, cercano y empático, capaz de conectar con los espectadores mientras transmite valores relacionados con la protección animal.
“Las universidades deben involucrarse activamente en la atención de problemáticas sociales, pues hay personas que todavía no comprenden que los animales también son seres vivos con necesidades”, manifestó.
Finalmente, Omar Herrera Rodríguez, quien personificó a un conejo, afirmó que la puesta en escena fortaleció la convivencia entre sus compañeros fuera de los espacios académicos tradicionales.
“El teatro constituye una estrategia eficaz de educación comunitaria, porque el mensaje llega a infantes y padres de familia”, precisó.
