- Catedráticos y estudiantes de la entidad académica promueven el pensamiento computacional, el uso responsable de internet y la creación de herramientas digitales en población infantil
Carlos Hugo Hermida Rosales / Fotos: Omar Portilla Palacios
Xalapa, Ver.- Con la finalidad de acercar a los niños al mundo de la ciencia y la tecnología, catedráticos y estudiantes de posgrado de la Facultad de Estadística e Informática (FEI) de la Universidad Veracruzana (UV), desarrollan una iniciativa que promueve el pensamiento computacional, el uso responsable de internet, y la creación de herramientas digitales de forma lúdica.
Las actividades llevan por nombre «Tardes en la FEI», cuando los chicos asisten a esta entidad académica, y «Charlas de la FEI», donde docentes y alumnos acuden a una institución educativa a enseñar a los pequeños.
José Guillermo Hernández Calderón, profesor de la FEI, mencionó que este proyecto busca aproximar a los menores a la ciencia mediante talleres y charlas dinámicas relacionadas con su entorno cotidiano, como los videojuegos e internet.
“A través de la práctica, los niños exploran la creación de herramientas interactivas de una forma sencilla, pues se ha identificado que muchas veces tienen un acercamiento responsable al uso de la tecnología, y el fortalecimiento de las vocaciones científicas comienza en una edad temprana”, puntualizó.
La iniciativa arrancó con la visita de 31 niños de una asociación civil a la FEI, a quienes se les brindó una charla sobre el uso seguro de internet y la identidad digital, y un taller de diseño de videojuegos, en el cual crearon personajes desde una hoja de papel.
Posteriormente, profesores y estudiantes de la FEI acudieron a una escuela primaria donde desarrollaron actividades con 240 chicos, con los que trabajaron un laboratorio de identidad digital segura, y les mostraron a usar el internet de manera responsable a fin de prevenir riesgos.
Gerardelli Santiago Cruz, quien cursa el Doctorado en Ciencias de la Computación, resaltó que promover la curiosidad científica desde la primaria fortalece un interés que se consolida en niveles educativos superiores.
A su vez, Jerry Israel Romero Villalobos, alumno de la Maestría en Sistemas Interactivos Centrados en el Usuario, destacó que traducir conocimientos complejos como programación a un lenguaje accesible para infantes, representa gran reto que abona a su formación profesional.
“Es de suma importancia mostrar todo lo que la tecnología actual es capaz de ofrecerles”, manifestó.
Jorge Octavio Ocharán Hernández, jefe de Carrera del Programa Educativo de Ingeniería de Software, declaró que la ciencia es vital para el desarrollo de un país, y los videojuegos pueden ser usados como puerta de entrada y despertar interés en ella.
Por su parte, Óscar Alonso Ramírez, catedrático de la FEI, enfatizó que es primordial que los estudiantes de posgrado salgan del aula y compartan el conocimiento adquirido, pues ello les brinda una perspectiva de las necesidades de la sociedad.
En las «Tardes en la FEI» y «Charlas de la FEI», también ha colaborado Diana Laura Pajonares Trejo, Luis Alfredo Rojano Ruiz
y Mauricio Aburto Lara, alumnos de la Maestría en Sistemas Interactivos Centrados en el Usuario, así como el académico Luis Gerardo Montané Jiménez.
Para solicitar informes de futuras actividades, se debe contactar al profesor Hernández Calderón al correo electrónico guillermohernandez02@uv.mx
