- Zurisadai Elizeth García Marín, quien cursó la Maestría en Pedagogía de las Artes, trabajó con doce alumnos de primaria de la localidad Santa María de Tlahuitoltepec
- “Aprovechamos la música como herramienta para transmitir esa lengua y las costumbres de la localidad”, puntualizó.
- Desarrolló diversas actividades relacionadas con los elementos del pentagrama, las notas musicales, la comida y trajes típicos, entre otros
Carlos Hugo Hermida Rosales / Fotos: Cortesía entrevistada
Xalapa, Ver.- Con el proyecto recepcional “Implementación del cuadernillo musical bilingüe Canta, cuenta y juega en mixe”, Zurisadai Elizeth García Marín, egresada de la Maestría en Pedagogía de las Artes de la Universidad Veracruzana (UV), fomentó y promovió la cultura, tradiciones y este idioma en la niñez de Santa María de Tlahuitoltepec, localidad ubicada en la sierra norte del estado de Oaxaca.
Para titularse del posgrado adscrito a la Facultad de Danza, la joven desarrolló este trabajo dado el escaso material bilingüe disponible y la disminución de hablantes, con el fin de proporcionar una herramienta efectiva para revitalizar esa lengua indígena.
“Al momento de desarrollar una investigación es fundamental observar detalladamente todo lo que ocurre alrededor, durante el trabajo de campo, donde también me integré a las festividades de Santa María de Tlahuitoltepec, tuve la oportunidad de conocer parte de la idiosincrasia de sus habitantes”.
Antecedentes
Santa María de Tlahuitoltepec es una localidad que no sobrepasa las 10 mil personas, gobernada por el régimen de usos y costumbres reconocido por la legislación de Oaxaca; los habitantes se enorgullecen de su idioma, al que llaman el lenguaje florido, y a su región la conocen como cuna de músicos.
Los pobladores respetan en gran medida a la naturaleza, porque es un elemento de mucha relevancia; bendicen la tierra antes de trabajarla y le agradecen en los festejos.
Aunque la Dirección General de Educación Indígena ha implementado una política bilingüe, parece no reconocer que, además de establecer una orientación, es crucial desarrollar mecanismos para llevarla a la práctica; de entre estos, el principal es la revalorización de la lengua y su uso por los maestros.
Zurisadai García afirmó que en la localidad existen muchas bandas de música, por lo cual los niños están en contacto con esta manifestación artística; ante ello, junto con Maribel Vargas Díaz, ex compañera de la Licenciatura en Educación Musical, decidieron realizar en su tesis un cuadernillo bilingüe mixe-español, con canciones que abordan tradiciones y comida típica.
“Aprovechamos la música como herramienta para transmitir esa lengua y las costumbres de la localidad”, puntualizó.
El cuadernillo fue creado a manera que llamara la atención de los pequeños: sus ilustraciones las elaboraron alumnos de la Facultad de Artes Plásticas, e incluye páginas para colorear, adivinanzas, sopa de letras y figuras que deben recortarse.
Implementación
La implementación del cuadernillo musical bilingüe la hizo Zurisadai García junto con Maribel Vargas, por medio de un curso de 10 horas distribuidas en cinco días, que se realizó en la Casa de Cultura “KusePael”, en el cual participaron doce alumnos de primaria hablantes de español y conocedores del idioma mixe en distintos niveles.
Se abordaron temas como los elementos del pentagrama, las notas musicales y las figuras rítmicas de corchea, que se relacionaron con la siembra, las partes del cuerpo, la comida y los trajes típicos, entre otros.
Posteriormente, a través de entrevistas se identificó si los estudiantes adquirieron o reforzaron conocimientos incluidos en el cuadernillo.
La egresada comentó que al principio los niños tenían pena de hablar mixe, debido a que sus papás no fomentan su uso por temor a que sean discriminados; sin embargo, paulatinamente comenzaron a repetir palabras en este idioma y mostraron un buen dominio del mismo.
“Incluso a sus familiares les sorprendió que en periodo vacacional se levantaran temprano para acudir al curso”, compartió.
Zurisadai García afirmó que las clases fueron recibidas con entusiasmo y respaldado por todos los involucrados, y un aspecto destacable fue la participación de miembros de la comunidad, quienes colaboraron en la preparación del aula con los materiales necesarios.
“Se evidenció no solo la emoción de los chicos por asistir diariamente a las clases, sino también su progreso en el aprendizaje de la música y el mixe; incluso una mamá se acercó, expresó su asombro y preguntó qué habíamos hecho para motivar tanto a su hijo”, compartió.
La joven puntualizó que con la implementación del cuadernillo, se identificaron aciertos y áreas de mejora que sentarán bases en su futura optimización.
Zurisadai García manifestó estar muy orgullosa por haber llevado a cabo este trabajo de investigación, pues las actividades avanzaron a medida que sorprendían a los involucrados.
Entre sus planes se encuentra imprimir Canta, cuenta y juega en mixe a gran escala, a fin de que más personas de Santa María de Tlahuitoltepec lo conozcan, porque fue hecho para ellos.
La egresada expresó que el arte es una herramienta muy útil para llamar la atención de los niños, y por medio de actividades lúdicas enseñarles la importancia de las tradiciones y costumbres, entre otros temas.
