- Elaboran “cabina didáctica” para promover uso de papel ecológico entre estudiantes.
- “La esencia de este proyecto es generar conciencia y enseñar de una forma fácil y didáctica a las personas cómo con pocos recursos o cómo con pocas herramientas podemos hacer un cambio que puede ayudar a disminuir nuestra huella de carbono”, indica Jonathan Uriel López Viveros.
- Los alumnos del Instituto Tecnológico Superior de Xalapa que dirige el maestro Walter Luis Sáiz González, presentaron su proyecto en «Talento Veracruzano 2023», una iniciativa del Consejo Veracruzano de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico (COVEICyDET).
Miguel Valera
Estudiantes del Instituto Tecnológico Superior de Xalapa que preside el maestro Walter Luis Sáiz González, elaboraron el “Prototipo de una cabina didáctica para la elaboración de papel ecológico a base de material forestal y agroindustrial”, con la finalidad de promover una cultura de reciclaje entre sus compañeros y entre estudiantes de nivel básico, medio superior y superior.
Los jóvenes Cecilia Hernández Esquivel, Arlette Flores Ortiz, Eder Ernesto Domínguez Sánchez, Jonathan Uriel López Viveros y Jeshua Emmanuel Mac Montero, presentaron su proyecto en «Talento Veracruzano 2023», una iniciativa del Consejo Veracruzano de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico (COVEICyDET).
“Básicamente este es un espacio físico dedicado para la enseñanza y el aprendizaje de técnicas de elaboración de papel ecológico, para estudiantes de nivel básico, medio superior y superior. Somos estudiantes del Instituto Tecnológico Superior de Xalapa y nos da mucho gusto participar en estos eventos y presentar propuestas que sean útiles para nuestra comunidad”, indicó Cecilia Hernández Esquivel.
A su vez, Arlette Flores Ortiz nos contó que algunas de las actividades que realizaron fue el identificar la problemática y la necesidad que surge de tener un espacio educativo para el aprendizaje de nuevas técnicas sustentables y ecológicas, “se determinaron los objeticos específicos y general de este proyecto y se llevó a cabo una investigación documental para recopilar información de cabinas anteriores y de buenas prácticas en cabinas de educación”, indicó.
“Además, añadió, realizamos nuestros bocetos inicial con una lluvia de ideas, el boceto final y el prototipo final del diseño de la cabina, mediante una relación conjunta con todos los participantes del proyecto”, aseveró.
Por su parte, Jonathan Uriel López Viveros, expuso que lo que este proyecto busca es “generar un espacio pequeño para elaborar papel ecológico y que si es desechado o si termina en la naturaleza se va a poder degradar y acoplar al ambiente fácilmente”.
“Esto puede ser aplicado en espacios educativos desde primarias, secundarias, preparatorias y hasta universidades”, indicó.
“Nosotros lo que queremos, lo que hemos diseñado y nuestro objetivo es tener un espacio pequeño, que nos sirva, para hacer algo funcional, algo funcional que en este caso sería papel, porque todos utilizamos papel”, expuso.
“La esencia de este proyecto es generar conciencia y enseñar de una forma fácil y didáctica a las personas cómo con pocos recursos o cómo con pocas herramientas podemos hacer un cambio que puede ayudar a disminuir nuestra huella de carbono”, concluyó.
Finalmente, Arlette Flores Ortiz se refirió al impacto ecológico y social que tiene este proyecto denominado “Prototipo de una cabina didáctica para la elaboración de papel ecológico a base de material forestal y agroindustrial”. “Lo que buscamos es generar conciencia del uso de los materiales reciclados y del impacto ambiental que la industria papelera produce actualmente en el medio ambiente”, aseveró.
Añadió que con este proyecto se fomenta el desarrollo de prácticas sustentables en los centros educativos, en organizaciones gubernamentales y una permanencia de este conocimiento ambiental y el desarrollo de prácticas sostenibles, concluyó.
Con este tipo de proyectos, los jóvenes estudiantes del Instituto Tecnológico Superior de Xalapa buscan darle utilidad y proyección social al conocimiento que reciben en las aulas.
