- El encuentro académico buscó replantear vínculos con el entorno a partir de enfoques holistas y de justicia intergeneracional
David Sandoval Rodríguez / Fotos: Luis Fernando Fernández
Xalapa, Ver.– La Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana (UV) inauguró el 4º Foro Académico Internacional “Sustentabilidad holista: espiritualidad y sociedad”, espacio orientado al diálogo de saberes y a la reflexión colectiva sobre los desafíos contemporáneos en la relación entre las personas, el ambiente y la formación educativa.
El encuentro es organizado por el Colectivo de Cuerpos Académicos: Cuerpos-Territorio en Diálogo y Co-creando Buen Vivir, del Centro de Ecoalfabetización y Diálogo de Saberes (Ecodiálogo), en colaboración con la Facultad de Pedagogía.
Al dar la bienvenida a alumnos y ponentes, tanto virtuales como presenciales, Xamanek Cortijo Palacios, secretaria académica de Ecodiálogo, destacó que este foro, que celebra su cuarta edición, busca “generar un espacio de encuentro y diálogo mediante el intercambio de experiencias, saberes y reflexiones colectivas que fomenten la sustentabilidad holista y su dimensión espiritual y social”. Subrayó además que se trata de una propuesta que integra dimensiones poco abordadas de manera conjunta en el ámbito académico.
La ceremonia inaugural estuvo encabezada a distancia por Maribel Domínguez Basurto, directora de la Facultad de Pedagogía, quien señaló que la temática del foro se vincula con los principios formativos del programa educativo.
“El plan de estudios promueve una visión holista, por lo que este tipo de iniciativas abonan a la formación integral del estudiantado”, expresó.
En el acto protocolario la directora de Pedagogía reconoció el trabajo colaborativo entre académicos, cuerpos colegiados y organizadores de dos entidades de la máxima casa de estudios.
Como parte del programa, se llevó a cabo la conferencia inaugural “Filosofía del contacto”, impartida por José Antonio Serrano Castañeda, académico de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), quien propuso una reflexión crítica sobre la relación entre el ser humano y el mundo desde enfoques contemporáneos.
El especialista expuso la necesidad de replantear las bases del pensamiento occidental, particularmente la visión antropocéntrica que ha colocado al ser humano en el centro del universo.
“En realidad somos biomasa, somos un ecosistema”, afirmó al cuestionar la idea tradicional de superioridad humana sobre la naturaleza.
Durante su exposición, Serrano Castañeda abordó conceptos como antropocentrismo y Antropoceno, con el fin de analizar los efectos de la actividad humana en el entorno, entre ellos el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la transformación de los ecosistemas.
Asimismo, destacó la importancia del diálogo de saberes como vía para construir nuevas formas de relación con el mundo y, en este sentido, planteó la necesidad de transitar hacia enfoques que integren perspectivas filosóficas, científicas y culturales en la comprensión de la realidad.
El académico también introdujo el concepto de “justicia intergeneracional” como un eje fundamental para pensar la sustentabilidad, al considerar las implicaciones de las acciones presentes en las generaciones futuras.
El foro, con transmisión vía el canal de YouTube “Pedagogía Escolarizado Xalapa” (https://www.youtube.com/live/rDJXR5z6zp8?si=zDqAj5VJZg0OMm-Q), contempló siete conferencias que buscan fortalecer la formación integral del estudiantado y promover una visión crítica y reflexiva sobre los desafíos socioambientales actuales, afirmaron las organizadoras.