- Rosalía Carrillo, académica de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), impartió la conferencia magistral “Equidad e igualdad de género” a estudiantes y docentes de la Universidad Veracruzana (UV)
- Enfatizó que, sin una comprensión teórica sólida, resulta difícil implementar cambios reales en las prácticas educativas
Paola Cortés Pérez / Fotos: Omar Portilla Palacios
Xalapa, Ver.- La comprensión clara de los conceptos de igualdad y equidad, así como su traslado a la práctica educativa, es fundamental para avanzar hacia la erradicación de la violencia de género en las instituciones de educación superior, planteó Rosalía Carrillo Meraz, académica de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx).
Al impartir la conferencia magistral “Equidad e igualdad de género”, durante la tercera sesión del Seminario Internacional “La reforma curricular que la universidad necesita. Cambio curricular y prácticas escolares”, explicó que la igualdad implica otorgar a todas las personas las mismas oportunidades y recursos; mientras que la equidad supone reconocer las diferencias históricas y sociales para redistribuirlos de manera justa.
Enfatizó que con una comprensión teórica sólida será más fácil implementar cambios reales en las prácticas educativas, aun cuando existan marcos normativos como la Ley General de Educación Superior. En ese sentido, hizo un llamado al profesorado y al estudiantado a formarse críticamente, ya que son quienes diseñan y reproducen los procesos educativos dentro de las aulas.
La académica abordó también los fundamentos de la teoría de género, señalando que las diferencias entre mujeres y hombres no responden únicamente a factores biológicos, sino a construcciones sociales que asignan roles, estereotipos y relaciones de poder, los cuales perpetúan desigualdades estructurales y prácticas de violencia que siguen vigentes en la vida universitaria.
Asimismo, destacó que el modelo patriarcal continúa influyendo en la distribución del trabajo productivo y reproductivo, colocando a las mujeres en una posición de desventaja; en los espacios académicos se refleja en cargas desiguales, limitaciones profesionales y dinámicas de poder que dificultan alcanzar una verdadera igualdad sustantiva.
Antes de cerrar la charla sostuvo que avanzar hacia universidades más justas implica no solo reconocer estas problemáticas, sino transformar las prácticas cotidianas, desmontar estereotipos y generar condiciones que promuevan relaciones igualitarias, inclusivas y libres de violencia.
Cabe mencionar que el seminario en el que se llevó a cabo la conferencia se presenta como un espacio de reflexión académica, orientado a incidir en la transformación del currículum universitario y las prácticas escolares.
Ana Laura Carmona Guadarrama, académica de la UV e integrante del cuerpo académico (CA) Educación y Equidad, detalló que el seminario se desarrolla en sesiones mensuales y participan especialistas invitados de distintas universidades, con la finalidad de enriquecer el debate académico.
Miguel Ángel Casillas Alvarado, también integrante del CA e investigador del Centro de Investigación e Innovación en Educación Superior, explicó que el objetivo central es contribuir a una reforma curricular que responda a nuevas necesidades sociales, así como a políticas nacionales e internacionales, incorporando temas emergentes como la inclusión, la perspectiva de género y la cultura digital, con énfasis en su aplicación concreta en las aulas.
Ambos coincidieron en que este espacio busca ir más allá del discurso, promoviendo estrategias pedagógicas que permitan transversalizar estos temas en los planes de estudio.
Asimismo, señalaron que el seminario aborda una diversidad de temas como derechos humanos, educación ambiental, salud mental, interculturalidad, inclusión y no discriminación, todos ellos vinculados con los retos contemporáneos de la educación superior.
Finalmente, reiteraron que el propósito es visibilizar problemáticas estructurales —como la violencia de género— y promover cambios que permitan construir universidades más democráticas, equitativas y acordes con las exigencias sociales actuales.
